|
|
Aantekeningen van Ernest Bornauw
|
| begin | boeken | levensverloop | contacteren |
| << vorige << | inhoudstafel | >> volgende >> |
de uitbreiding van wetenschap en techniek bracht -uit der aard- een druk op de mensen mee die een verschuiving veroorzaakte binnen wereld- en mensbeschouwing, die er na het eerste gezicht en bij den schouwenden mens uitziet als een aardverschuiving. met alle gevolgen van dien voor die er door getroffen worden.
de kenmerken ervan hebben scherpafgelijnde vormen gekregen.
1) verschuiving van oud naar jong. de aanpak van de dingen der wetenschap en der techniek moet het hebben van fysieke kracht. werken wordt het opdrijven van den fysieken inzet om de efficiency op een zo hoog mogelijk peil te brengen en te houden. en "Schnell, schnell.". in die lijn wordt de kwantiteit naar voren geschoven, de kwaliteit naar achteren.
de kracht van de natuur lijke structuur -die een groeikracht van binnen uit is en geen (bokke)"sprongen" maakt- wordt vervangen door de opgepepte kracht van de machine, die een "blinde" kracht is en uiteindelijk terwille van de grens overschrijding vernielt. de jongere veroudert vóór zijn tijd en wordt uitgeput en leeg (uitgeblust) op een zijspoor gezet. naam- en roemloos.
2) verschuiving van wijsheid naar kennis. de school -en elke plaats van scholing- wordt een instelling waar de kennis naar voren wordt geschoven en de wijsheid naar achteren. de dingen der economie en techniek (dit is de dingen beperkt tot hun zuiver materieel aspect) moeten "met kennis van zaken", met onderlegdheid be- en verhandeld worden. de onoverzienbare veelheid ervan heeft onverbiddelijk den mens gedwongen tot uiterste specialisatie, die uiteindelijk verblindt en blind maakt voor het fundamenteel wezen lijk den mens eigen altijd en overal helemaal, dat eigen is aan de wijsheid.
3) verschuiving van ervaring naar studie. niet alleen de opgedreven snelheid vereist door de econmie en de techniek, maar ook de intrinsieke aard van beide, maakt de rustige gang van het leren door ervaring onmogelijk en vervangt het door de studie en het experiment. dit is in feite de reële authentieke praktijk vervangen door de theorie. het is den (leer)meester afdanken en zijn plaats geven aan het boek, het compendium, wat een aanfluiting is van het "boek".
de toekomst is voor de univeritair afgestudeerden, zegt men overluid. en dit betekent: voor de afgestudeerden in de economische en positieve wetenschappen. zelfs de menswetenschappen zien er -onder den druk van wetenschappelijkheid- al heel economisch en positief uit. heel "practisch".
| << vorige << | inhoudstafel | >> volgende >> |
| begin | boeken | levensverloop | contacteren |
